Ricardo Villalba
L’Auditori i Palau de Congressos de Castelló ha acollit este dimecres l’acte de lliurament dels Premis Extraordinaris al Rendiment Acadèmic, un reconeixement que distingeix els estudiants amb els millors expedients del passat curs escolar a la ciutat.
En total, 50 alumnes de Castelló han rebut este reconeixement acadèmic: 46 estudiants d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) i 4 de Batxillerat, seleccionats pels seus resultats acadèmics durant l’últim any. Els guardons són atorgats per la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats.
L’acte ha comptat amb la presència de la regidora de Joventut de l’Ajuntament de Castelló, Ester Giner, que ha participat en la cerimònia en el que ha sigut el seu primer acte públic des que ocupa el càrrec. Durant la seua intervenció, Giner ha felicitat l’alumnat premiat i ha posat en valor l’esforç i la constància necessaris per aconseguir este reconeixement.
“Hui celebrem la voluntat de superar-se per damunt de qualsevol altra cosa”, ha assenyalat la regidora, qui també ha destacat el paper de les famílies i del professorat en el procés educatiu dels estudiants guardonats.
Segons ha explicat, estos expedients acadèmics representen el talent jove de la ciutat i formen part de la futura generació de ciutadans de Castelló.
La cerimònia també ha comptat amb la participació de la delegada del Consell a Castelló, Susana Fabregat; el director general d’Ordenació Educativa, Ignacio Martínez Arrúe; el director general d’Universitats, José Antonio Pérez Juan; i el president del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, Juan Salvador Oliver.
Durant l’acte, els estudiants premiats han rebut el reconeixement al seu rendiment acadèmic en un esdeveniment que ha reunit familiars, docents i representants institucionals. La jornada s’ha completat amb una actuació musical de l’alumnat del Conservatori Professional de Música Mestre Tárrega de Castelló, que ha posat el punt final a la cerimònia.
Estos premis tenen com a objectiu reconéixer l’esforç acadèmic i estimular el talent educatiu entre l’alumnat que ha destacat pels seus resultats durant el curs.
