La Càtedra Reciplasa de Gestió de Residus Urbans de la Universitat Jaume I ha concedit el premi al millor Projecte Intermodular de Formació Professional de Grau Superior del curs 2025-2026 a Izan Barba Vicent, estudiant de l’IES Politècnic de Castelló. El treball planteja la reforma d’un taller mecànic amb criteris de sostenibilitat i eficiència en l’aprofitament dels recursos.
El projecte, elaborat sota la supervisió de la professora M.ª Isabel Sánchez Martínez, porta per títol «Reforma de un taller mecánico sostenible como modelo de gestión de residuos industriales y eficiencia de recurso en entorno urbano». La proposta aborda com millorar el comportament ambiental d’una activitat econòmica habitual a les ciutats.
El treball posa el focus en els residus industrials generats durant el funcionament d’un taller i en les possibilitats de millora que ofereixen l’organització dels processos i l’ús eficient dels recursos. D’aquesta manera, vincula els coneixements tècnics adquirits durant la formació amb la cerca de solucions aplicables a l’entorn professional.
El reconeixement consisteix en un ordinador portàtil o una tauleta, a elecció de l’estudiant premiat, amb un valor aproximat de 500 euros.
La convocatòria s’adreçava a alumnat matriculat durant el curs 2025-2026 en centres autoritzats de la província de Castelló. Els projectes havien de tractar la gestió sostenible de residus urbans, industrials o agrícoles, amb propostes relacionades amb els reptes ambientals d’aquests àmbits.
El director de la Càtedra, Félix Hernández Hernández, ha destacat la importància d’incorporar la gestió responsable dels residus a la Formació Professional i d’afavorir que l’alumnat treballe sobre situacions reals. Segons explica, els projectes acadèmics permeten traslladar l’aprenentatge de les aules al teixit productiu i plantejar alternatives per a reduir l’impacte ambiental de l’activitat econòmica.
En aquest cas, la reforma d’un taller mecànic serveix com a punt de partida per a estudiar conjuntament el funcionament d’un negoci, els recursos que utilitza i els residus que genera. La proposta premiada connecta així la preparació professional amb criteris de sostenibilitat en l’àmbit industrial.
El guardó reconeix aquesta aplicació pràctica de la formació tècnica i situa la prevenció i la gestió dels residus entre els aspectes que els futurs professionals poden incorporar al desenvolupament de la seua activitat.
