Redacción
Els sindicats educatius STEPV, CSIF, CCOO i UGT han anunciat la intensificació de les mobilitzacions del professorat durant el curs 2025/2026 davant la falta d’avanços en la negociació de les seues condicions laborals i salarials. Les organitzacions sindicals consideren insuficients els compromisos anunciats per la Conselleria d’Educació i reclamen una negociació amb calendari i continguts concrets.
Segons expliquen, en estos moments no existeix un calendari definit de negociació per a abordar qüestions clau que afecten el professorat. A més, denuncien decisions adoptades sense negociació prèvia, com la denúncia de l’acord del professorat interí, propostes de modificació del calendari escolar amb períodes lectius en Nadal i Pasqua, o canvis que afectarien el currículum de Valencià.
Els sindicats asseguren que la situació als centres educatius continua sent complicada, amb falta de professorat i personal d’atenció educativa, retards en la cobertura de vacants, infraestructures deteriorades —especialment en zones afectades per la DANA— i una sobrecàrrega laboral creixent per al personal docent.
Davant esta situació, les organitzacions sindicals han decidit mantindre les mobilitzacions i han convocat una jornada de vaga educativa el pròxim 31 de març. Entre les principals reivindicacions destaquen la recuperació del poder adquisitiu, la reducció de ràtios a les aules, la reversió de retallades en plantilles, la cobertura immediata de totes les places, la millora de les infraestructures educatives i el reforç de l’ensenyament en valencià.
També reclamen més recursos humans i materials, així com el reconeixement professional del personal d’atenció educativa i d’administració i serveis, i la retirada de normatives aprovades sense consens sindical.
Els sindicats han fet una crida a la Conselleria d’Educació perquè s’assega a negociar de manera immediata. A més, adverteixen que si no es produïxen avanços significatius, les mobilitzacions podrien intensificar-se al mes de maig, una situació que podria afectar el desenvolupament del final de curs als centres educatius.
