El Pla de Confort Tèrmic EduClima de la Generalitat Valenciana podria beneficiar fins a 57 centres educatius públics de Castelló amb una inversió global de 580.500 euros, destinada a millorar les condicions de climatització davant les altes temperatures.
La regidora d’Educació, María España, ha explicat que l’Ajuntament està acompanyant els equips directius en la tramitació necessària perquè les actuacions puguen executar-se amb la major rapidesa possible.
Segons ha detallat, el consistori va mantindre el 24 de juliol una reunió amb els responsables dels centres per explicar el funcionament del programa, resoldre dubtes i facilitar la documentació tècnica necessària.
Entre la informació entregada figuren els esquemes de les instal·lacions elèctriques i els butlletins de revisió anual favorables, així com una guia per tramitar davant la Conselleria les autoritzacions necessàries per instal·lar determinats aparells.
La Generalitat ha transferit els recursos directament als centres educatius perquè puguen determinar quines solucions s’ajusten millor a les característiques de cada edifici.
Les quantitats assignades oscil·len entre els 5.000 i els 25.000 euros, i poden destinar-se tant a adquirir equips de climatització com a altres mesures dirigides a reduir l’impacte de les altes temperatures a les aules.
España ha assegurat que els centres disposen ja de tota la documentació que corresponia facilitar a l’Ajuntament i que ara treballen en la definició de les actuacions més adequades.
El programa EduClima se suma a altres intervencions previstes en els col·legis de Castelló. El consistori disposa també de més d’1,8 milions d’euros de fons europeus per implantar oasis climàtics en fins a 18 centres educatius, amb actuacions dirigides a adaptar els espais escolars a episodis de calor.
Les explicacions de la regidora arriben després de les crítiques formulades per Compromís sobre la posada en marxa del pla. España ha defensat la gestió municipal i ha acusat els anteriors governs de no haver impulsat solucions estructurals per a la climatització dels centres educatius.
Més enllà de l’enfrontament polític, el principal repte serà que les inversions previstes es traduïsquen en millores efectives en els centres, especialment davant l’augment dels episodis de temperatures elevades durant el curs escolar.
